{"id":189,"date":"2017-04-13T07:16:58","date_gmt":"2017-04-13T07:16:58","guid":{"rendered":"http:\/\/www.switch.ps\/talitha\/school\/?page_id=189"},"modified":"2025-09-19T12:30:47","modified_gmt":"2025-09-19T12:30:47","slug":"grundschule-information","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/talithakumi.ps\/school\/grundschule-information\/","title":{"rendered":"Grundschule – Information"},"content":{"rendered":"

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Die Grundschule in Talitha Kumi umfasst die Klassen 1 bis 4. In diesem Bereich sind im Schuljahr 2025\/2026 (15) Klassen mit insgesamt (339) Sch\u00fcler\/innen.<\/span><\/h4>\n

Wir legen auch hier Wert auf den modernen, technisch ausgestatteten Unterricht, in dessen Mittelpunkt der Sch\u00fcler selbst steht, denn er soll von klein auf von sich selbst, f\u00fcr sich selbst forschen und die Wahrheit suchen und erkennen, weit weg vom langweiligen Auswendiglernen oder der einfachen Unterweisung. Ferner bem\u00fchen wir uns, die Sch\u00fclerfertigkeiten zu f\u00f6rdern und damit eine starke Sch\u00fcler-Pers\u00f6nlichkeit heranwachsen zu lassen.<\/span><\/h4>\n

Wir f\u00f6rdern die au\u00dfercurricularischen Aktivit\u00e4ten, die die Sch\u00fclerf\u00e4higkeiten st\u00e4rken, ihre Probleme selbst zu l\u00f6sen, ihr Selbstvertrauen zu festigen und ihre Liebe zu ihrer Schule und Gemeinschaft zu st\u00e4rken. Unter diesen Aktivit\u00e4ten sind:<\/span><\/h4>\n
    \n
  1. \n

    Gesellschaftsspiele, um die Psyche des Sch\u00fclers zu entlasten und ihn froh zu stimmen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  2. \n

    Morgengymnastik mit dem Gesang der pal\u00e4stinensischen Nationalhymne jeden Dienstag.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  3. \n

    Wir interessieren uns f\u00fcr die Sch\u00fclertalente und konzentrieren uns auf den Unterricht von Kunst, Musik und Sport.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  4. \n

    Wir veranstalten Bildungs- und Vergn\u00fcgungsreisen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  5. \n

    Wir veranstalten Wissens- und Sportwettbewerbe, um die F\u00e4higkeiten des Sch\u00fclers zu f\u00f6rdern und ihn zur Forschungsarbeit und zur allgemeinen Anwendung dieses Wissens zu motivieren.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  6. \n

    Feierlichkeiten und Theaterst\u00fccke, die dazu beitragen, die Sch\u00fclerpers\u00f6nlichkeit zu st\u00e4rken.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  7. \n

    Um die Sch\u00fcler f\u00fcr eine saubere Umwelt zu motivieren, verleihen wir Verdiensturkunden am Ende jedes Monats f\u00fcr den saubersten Klassenraum.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  8. \n

    Wir stehen in enger Zusammenarbeit und Beratung mit der Sozialarbeiterin, um Sch\u00fclern mit speziellen Bed\u00fcrfnissen zu helfen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

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