{"id":276,"date":"2017-04-13T08:44:27","date_gmt":"2017-04-13T08:44:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.switch.ps\/talitha\/school\/?page_id=276"},"modified":"2022-12-09T18:56:16","modified_gmt":"2022-12-09T18:56:16","slug":"programme-schuleraustausch","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/talithakumi.ps\/school\/programme-schuleraustausch\/","title":{"rendered":"Programme – Sch\u00fcleraustausch"},"content":{"rendered":"

[vc_row content_placement=”top” u_row_style=”0″ u_row_paralax=”0″ u_row_scheme=”0″][vc_column 0=””][vc_custom_heading text=”Sch\u00fcleraustauschprogramme” font_container=”tag:h2|font_size:35|text_align:center|color:%237f0909″ use_theme_fonts=”yes”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row u_row_style=”0″ u_row_paralax=”0″ u_row_scheme=”0″][vc_column css=”.vc_custom_1494655461767{padding-top: 25px !important;padding-right: 25px !important;padding-bottom: 25px !important;padding-left: 25px !important;background-color: #f9f9e0 !important;}”][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

Unsere Schule Talitha Kumi pflegt seit vielen Jahren Schulpartnerschaften mit Schulen in Deutschland. Durch diese Schulpartnerschaften werden wertvolle Erfahrungen und Begegnungen m\u00f6glich.<\/span><\/h4>\n

Allgemeine Ziele der Austausche: <\/strong><\/span><\/h4>\n
    \n
  1. \n

    Erweiterung der sprachlichen Kompetenz der deutschen Sprache. Die Aufenthalte k\u00f6nnen zur St\u00e4rkung der vor allem m\u00fcndlichen Sprachkompetenz der Sch\u00fcler und verhelfen ihnen zum fl\u00fcssigen Sprechen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  2. \n

    Erweiterung des Horizonts (Kennelernen des Landes und der Kultur, in dem die Sprache gesprochen wird). Das Kenenenlernen anderer Kulturen kann die Erziehung zur Toleranz und Frieden beitragen. Andere in ihrem Anders-Dasein zu akzeptieren und zu verstehen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  3. \n

    Kennenlernen von Methoden und Arbeitsweisen. Die Austausche sind an Projekte gebunden, aus denen die Sch\u00fcler eine oder mehrere Fertigkeiten erlernen sollen, die f\u00fcr ihr Lebenslanges \u2013Lernen sinnvoll sind und zur Entfaltung ihrer Pers\u00f6nlichkeiten beitragen k\u00f6nnen.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
  4. \n

    Die Sch\u00fcler sind auf beiden Seiten zur aktiven Teilnahme an den Projekten motiviert und bereit. Die Projektarbeit ist ein wichtiger Bestandteil der Begegnungsreisen. Die Begegnungen werden \u00fcber Stiftungen finanziert, die ihr Geld an Projekt-gebundene Arbeit geben.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Praktische Durchf\u00fchrung der Austauschreisen<\/strong><\/span><\/h4>\n
      \n
    1. \n

      Transparenz bei der Auswahl der mitreisenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler (klare Kriterien wie Deutschkenntnisse, Sozialverhalten, Zugeh\u00f6rigkeit zur Zielgruppe etc.)<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    2. \n

      Vorstellung des Begegnungsprogramms vor Interessierten, dann aktive Bewerbung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr die Teilnahme, dann Auswahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    3. \n

      Inhaltliche Vorbereitung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auf die Reise. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler werden inhaltlich von ihren begleitenden Lehrern auf die Begegnung mit ihren Partnersch\u00fclern und auf den Aufenthalt in den Gastfamilien vorbereitet.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    4. \n

      Nachbereitung der Reise\/des Projekts<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    5. \n

      Evaluation der Begegnungsreise bei allen Beteiligten.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
    6. \n

      Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zahlen einen Beitrag von 300 USD vor Beginn der Reise.<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ol>\n

      [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row 0=””][vc_column 0=””][vc_custom_heading text=”Die Wichtigsten Austauschprogramme in Talitha Kumi” font_container=”tag:h2|text_align:left|color:%23ffffff” use_theme_fonts=”yes” css=”.vc_custom_1495080402097{padding-top: 5px !important;padding-right: 5px !important;padding-bottom: 5px !important;padding-left: 5px !important;background-color: #7f0909 !important;}”][vc_tta_accordion shape=”square” gap=”10″ c_icon=”chevron” active_section=”0″ collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”Austauschprogramm Finkenwerder \u2013 Hamburg” tab_id=”1493839362904-005f32dc-5283″][vc_row_inner 0=””][vc_column_inner width=”2\/3″][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

      Seit 2010 gibt es zwischen der Deutschen Evangelisch-Lutherischen Schule Talitha Kumi und dem Gymnasium Finkenwerder<\/a> und der Stadtteilschule Finkenwerder<\/a> in Hamburg einen Sch\u00fcleraustausch. Zielgruppe dieser Austauschreise ist die Klasse 10 DIAP.<\/span><\/h4>\n

      Ziel der Begegnung zwischen Talitha Kumi und Finkenwerder ist vor allem ein Austausch zwischen pal\u00e4stinensischer und deutscher Kultur, ein Entdecken von Unterschiede und Gemeinsamkeiten und die Entwicklung eines interkulturellen Verstehens.<\/span><\/h4>\n

      Auf dem Programm des Austausch-Besuchs in Finkenwerder stehen jedes Jahr Unterrichtsbesuche, Ausfl\u00fcge und F\u00fchrungen in Hamburg und in Finkenwerder sowie eine Exkursion nach Berlin. Beim Gegenbesuch der Sch\u00fcler aus Finkenwerder in Beit Jala stehen auch Besuche der Heilige St\u00e4tten und historischen Orte in Bethlehem und Jerusalem auf dem Programm.<\/span><\/h4>\n

      Wie in den letzten Jahren stand auch 2016 ein Besuch im Hamburger Rathaus auf dem Programm. Die Sch\u00fclergruppe wurde von der SPD-Politikerin Silvia Wowretzko empfangen. Nach einer F\u00fchrung durch das Rathaus ergab sich eine angeregte Diskussion mit Frau Wowretzko zu verschiedenen Themen, wie Fl\u00fcchtlingspolitik in Hamburg und die M\u00f6glichkeit f\u00fcr die Sch\u00fcler aus Talitha Kumi, Praktikumspl\u00e4tze in Hamburg zu bekommen. Frau Wowretzko engagiert sich seit einigen Jahren f\u00fcr den Austausch zwischen Talitha Kumi und Finkenwerder.<\/span><\/h4>\n

      Die Sch\u00fcler aus Talitha Kumi stellten auf einem Heimatabend im Gymnasium Finkenwerder den Gasteltern ihre Schule und ihre Heimat vor. Sie zeigten auch Kurzfilme \u00fcber ihr Leben in Pal\u00e4stina. Der Abend wurde mit einem Dabke-Tanz beendet.<\/span><\/h4>\n

      Ein H\u00f6hepunkt des Besuches war die zweit\u00e4gige Exkursion nach Berlin. Die Sch\u00fclergruppe besuchte das Missionshaus des Berliner Missionswerks. Dort gab es ein Gespr\u00e4ch mit pal\u00e4stinensischen Studenten, die in Berlin studieren. Sie berichteten den Austauschsch\u00fclern von ihren Erfahrungen in Deutschland. Im Anschluss hatten die Sch\u00fcler ein Gespr\u00e4ch mit Herrn Nieper (Nahostreferent des Berliner Missionswerkes und Vorsitzender des Schulverwaltungsrats von Talitha Kumi), der den Sch\u00fclern von der Arbeit des Berliner Missionswerkes in Pal\u00e4stina und auf der ganzen Welt berichtete. Am zweiten Tag der Exkursion machte die Austauschgruppe eine Stadtrundfahrt durch Berlin. Sie besichtigten das Holocaust-Mahnmal, das Brandenburger Tor und den Reichstag. Danach gab es eine F\u00fchrung im Tr\u00e4nenpalast mit der Ausstellung \u201eGrenz-Erfahrung\u201c, die die Geschichte des Grenz\u00fcbergangs zwischen Ost- und Westberlin an der Friedrichstrasse erz\u00e4hlt.<\/span><\/h4>\n

      W\u00e4hrend des Austauschprogramms arbeiten die Sch\u00fcler beider Schulen an einem Projekt. 2016 lautete das Thema des Projekts \u201eEinwanderung und Auswanderung in Deutschland und Pal\u00e4stina\/Israel von der Mitte des 19. bis zur Mitte des 20. Jahrhunderts\u201c. Die Austauschgruppe machte im Rahmen der Projektarbeit eine Exkursion zum Auswanderer-Museum Ballinstadt. Dort erlebten die Sch\u00fcler die Ein- und Auswanderungsgeschichte Hamburgs \u00fcber vier Epochen. In insgesamt drei H\u00e4usern begleitet man Menschen mit all ihren W\u00fcnschen und Tr\u00e4umen auf dem Weg in eine neue Heimat.<\/span><\/h4>\n

      Im Mittelpunkt des Austauschprogramms im Jahre 2015 stand ein Theaterprojekt. Das Thema der szenischen Collage war \u201eHeimat\u201c. Was ist Heimat, was bedeutet Heimat f\u00fcr mich und was w\u00e4re ich ohne meine Heimat? Diese und andere Fragen zu Zukunft, Tr\u00e4umen, Freiheit und Unterdr\u00fcckung stellten die Jugendlichen aus Beit Jala und Finkenwerder und entwickelten anschlie\u00dfend innerhalb des gemeinsamen Theaterprojekts Szenen, mit denen man das Publikum zum Nachdenken, zur Auseinandersetzung mit sich selbst und der Begegnung mit einer anderen Kultur anregte.<\/span><\/h4>\n

      Dieses Austauschprogramm und die damit verbundene Reise nach Deutschland bereichert das Bewusstsein der pal\u00e4stinensischen Sch\u00fcler und erm\u00f6glicht ihnen, die deutsche Kultur n\u00e4her kennen zu lernen. Es ist ein Beitrag zu V\u00f6lkerverst\u00e4ndigung.<\/span><\/h4>\n

      Koordinator des Austauschprogramms Finkenwerder- Hamburg : Yousef Tushyeh<\/span><\/h4>\n

      [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=”1\/3″][vc_single_image image=”1452″ img_size=”full” onclick=”link_image”][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Austauschprogramm Emmendingen” tab_id=”1493839161830-ed96f0fd-39b6″][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

      Seit 10 Jahren findet ein Sch\u00fcleraustausch zwischen unserer Schule Talitha Kumi in Pal\u00e4stina, den Kibbuzim und Moschawim der Region Drom Hasharon in Israel und den Gewerblichen und Hauswirtschaftlich-sozialpflegerischen Schulen in Emmendingen statt.<\/span><\/h4>\n

      Unsere Sch\u00fcler_innen aus Talitha Kumi treffen sich mit Sch\u00fcler_innen aus Israel zu einem gemeinsamen Aufenthalt in Emmendingen. Dort werden sie in deutschen Gastfamilien untergebracht. Im Anschluss daran reisen die Emmendinger Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nach Pal\u00e4stina und Israel, wo sie ebenfalls in den Familien ihrer G\u00e4ste wohnen.<\/span><\/h4>\n

      Folgende Aktivit\u00e4ten sind bei der Programmgestaltung neben den Unterrichtsbesuchen besonders wichtig:<\/span><\/h4>\n
        \n
      • \n

        gemeinsames Singen und Musizieren<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        gemeinsames Kochen landestypischer Speisen<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        gemeinsames Kanufahren auf dem Altrhein<\/span><\/h4>\n<\/li>\n
      • \n

        gemeinsame Fahrten in der Region Emmendingen<\/span><\/h4>\n<\/li>\n<\/ul>\n

        So erm\u00f6glicht dieser Austausch unseren Sch\u00fcler_innen, junge Menschen aus Deutschland kennenzulernen und ihre Kultur zu verstehen.<\/span><\/h4>\n

        Die Emmendinger Sch\u00fcler_innen k\u00f6nnen bei ihrem Besuch in Pal\u00e4stina in ihren Gastfamilien die Lebensgewohnheiten und die Kultur des Landes kennenlernen.<\/span><\/h4>\n

        Koordinator des Austauschprogramms Emmendingen : Milad Ibrahim<\/span><\/h4>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=”Austauschprogramm Bielefeld” tab_id=”1493839161776-6e0a7d01-2958″][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

        Die Partnerschaft zwischen Talitha Kumi und der Hans-Ehrenberg-Schule in Bielefeld-Sennestadt resultiert aus der Verbindung zu Herrn Duncker und aus der intensiven Unterst\u00fctzung des Projekts durch die Schulleiterin, Frau Wilmsmeier. Beide waren im Vorfeld mehrfach zu Besuch in Talitha Kumi und hatten unsere Schule in ihr Herz geschlossen. Da die HES eine evangelische Schule ist, die im Gegensatz zu den staatlichen Schulen eine gewisse Eigenst\u00e4ndigkeit besitzt, ist die Genehmigung der Gegenbesuche bisher nie ein Problem gewesen.<\/span><\/h4>\n

        Auf dieser Basis fand im Juni 2012 die erste Reise einer Sch\u00fclergruppe aus Talitha nach Bielefeld statt; es war die damalige 9 D mit Eyass, Angelina, Nadeem, Bissan usw. Die Folgebesuche fanden 2014 und 2016 statt. Beim ersten Besuch war es eine reine DIAP-Klasse; danach bestanden die Gruppen zum gr\u00f6\u00dften Teil aus Sch\u00fcler_innen aus dem Tawjihi-Bereich.<\/span><\/h4>\n

        Die Gegenbesuche haben bislang immer im darauffolgenden Jahr (2013 und 2015) stattgefunden, und zwar in der Zeit kurz vor Ostern; der n\u00e4chste Besuch steht unmittelbar bevor: wir erwarten die Gruppe am 2. April 2017.<\/span><\/h4>\n

        Getragen wird der Austausch vor allem durch Herrn Kalle Peitzmann, unterst\u00fctzt durch seine Kollegin Stephanie Bittner. Herr Peitzmann k\u00fcmmert sich um die Finanzierung beider Besuchsreisen, bereitet die Sennest\u00e4dter Sch\u00fcler_innen auf ihre Gastgeberrolle \u2013 inklusive Einstimmung auf die orientalische Kultur \u2013 sowie auf den Besuch in Pal\u00e4stina vor, plant das Programm beider Reisen und ist bei der Durchf\u00fchrung beider Fahrten rund um die Uhr pr\u00e4sent.<\/span><\/h4>\n

        Bielefeld war in der Nachkriegszeit vor allem durch die 1891 gegr\u00fcndete Firma des Pudding- und Backpulver-Produzenten Dr. Oetker bekannt geworden. Sp\u00e4ter machte auch der Fu\u00dfballclub DSC Arminia Schlagzeilen. Die sogenannte Sennestadt ist eine auf dem Rei\u00dfbrett entworfene und zwischen 1956 und 1965 erbaute Kleinstadt, in der viele Vertriebene und Fl\u00fcchtlinge eine neue Heimat fanden und die heute ein Stadtbezirk von Bielefeld ist. Bielefeld liegt in Ostwestfalen, ungef\u00e4hr in der Mitte zwischen Hannover und Dortmund.<\/span><\/h4>\n

        W\u00e4hrend des Aufenthalts in Bielefeld gibt es neben Besuchen im Unterricht und einem gemeinsamen Musik- oder Kunstprojekt eine von den gastgebenden Sch\u00fcler_innen vorbereitete und gestaltete Stadtf\u00fchrung, einen Besuch bei Dr. Oetker mit Pizza und Museumsbesuch, eine Wanderung durch den Teutoburger Wald, nicht weit von dem Ort, wo im Jahre 9 nach Chr. die Germanen unter dem Anf\u00fchrer Hermann dem Cherusker das Heer der R\u00f6mer vernichtend besiegte; zum Programm z\u00e4hlt weiterhin eine F\u00fchrung durch die Bielefelder Universit\u00e4t (im letzten Jahr durch Sandy Mattar, DIAP 2014), eine Fahrt nach K\u00f6ln mit einem Besuch im Dom sowie einer Dampferfahrt auf dem Rhein; wenn noch etwas Zeit bleibt, gehen die Sch\u00fclerinnen in die K\u00f6lner Shoppingmeile; aber in der Regel finden sie die Zeit zu kurz. Deshalb machen wir einen zweiten Ausflug nach Dortmund; in der dortigen Thier-Galerie haben sie ca. 6 Stunden Zeit; ob das reicht? Eine Sch\u00fclerin ist letztes Jahr mit ihrer Austauschfamilie noch einmal nach Dortmund gefahren, um ihren Shopping-Bed\u00fcrfnissen nachzukommen. Nat\u00fcrlich gibt es auch in der Bielefelder Innenstadt die M\u00f6glichkeit, shoppen zu gehen, nur ist die Auswahl etwas begrenzt. Die Wochenenden verbringen die Sch\u00fcler\/innen in den Gastfamilien. Manche Gastgeber planen gr\u00f6\u00dfere Ausfl\u00fcge, etwa nach Hamburg, an die Nordsee oder nach Berlin; andere unternehmen etwas in der Region, z.B. eine Fahrt zum Safaripark oder Klettern im Hochseilgarten.<\/span><\/h4>\n

        Ein ganz besonderer H\u00f6hepunkt im Programm ist der Info-Abend Pal\u00e4stina; die pal\u00e4stinensischen Sch\u00fcler\/innen berichten ihren Partnersch\u00fcler\/innen und deren Eltern sowie weiteren Interessierten aus der Schulgemeinde \u00fcber Talitha Kumi, Beit Jala und das Leben in der von Israel besetzten Westbank. Es ist immer ein Abend mit Emotionen und vielen interessanten Fragen und Beitr\u00e4gen.<\/span><\/h4>\n

        Da sich bei unserem Besuch im Juni das Schuljahr meistens dem Ende n\u00e4hert, gibt es oft Veranstaltungen, wie Musik- und Theaterabende oder Tage der Offenen T\u00fcr, an denen unsere Sch\u00fcler\/innen teilnehmen und sich zum Teil gestaltend einbringen k\u00f6nnen.<\/span><\/h4>\n

        Koordinator des Austauschprogramms Bielefeld:  Siegfried Kremeyer<\/span><\/h4>\n

        [\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row 0=””][vc_column width=”2\/3″][vc_custom_heading text=” Weitere Partner in Deutschland” font_container=”tag:h2|font_size:25|text_align:left|color:%23ffffff” use_theme_fonts=”yes” css=”.vc_custom_1512927691355{background-color: #7f0909 !important;}”][vc_tta_accordion 0=””][vc_tta_section title=”Lehreraustausch mit Schneeberg” tab_id=”1505475817486-1a0f6d27-4ccc”][vc_column_text 0=””]<\/p>\n

        Im August 2017 fuhr eine zehnk\u00f6pfige Delegation mit Lehrerinnen und Lehrern aus dem Schulzentrum Talitha Kumi nach Schneeberg. Sie hospitierten einige Tage an verschiedenen evangelischen Schulen in Sachsen und tauschten sich mit Lehrern dieser Schulen aus. Nachdem sie hospitierten, folgten ein Ausflug nach Wittenberg zu St\u00e4tten der Reformation und ein Kurs in Schneeberg zum Thema Friedensarbeit.<\/span><\/h4>\n

        Die evangelische Schulstiftung Sachsen hat in Kooperation mit dem Schultr\u00e4ger dem Berliner Missionswerk diesen Besuch der Gruppe in Sachsen erm\u00f6glicht. Betreuer und Organisator des Besuches war Pfarrer Frank Meinel aus der St.-Wolfgangs-Kirche in Schneeberg, der ein gro\u00dfer Freund und Unterst\u00fctzer Talitha Kumis ist.<\/span><\/h4>\n

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